近来，海宁市举行小学“儿童阅览联盟校园”会集研讨活动。海宁市教师进修校园副校长虞哲中，两语文教研员徐晓红、徐炎明，还有来自海宁市12所“儿童阅览联盟校园”的30多位领导和教师一同参加了活动。

  上午，我们一同观摩了由庆云小学陆晔教师带领四（3）班同学一同演绎的课外阅览阶段辅导课《长袜子皮皮》和钱玉兰教师带领六（4）班同学一同演绎的整套书阅览报告课《纳尼亚传奇》。陆晔教师亲热地引领孩子们用联合本身阅历的办法走进《长袜子皮皮》的故事，用比照的办法总结神话的特征，用思辨的方法让孩子走近作者，感触一本好书的价值与含义，最终引领孩子们进一步阅览和进行神话创编，可谓瓜熟蒂落。钱玉兰教师用小组阅览报告的方法，引领孩子们用思想导图的方法把各自的阅览进程和考虑进程进行可视化的出现与报告，孩子们形形色色的思想导图和明晰明晰的口头报告，以及教师从情节回忆、到重视人物生长、到整理整套书故事编列，再到聚集写作办法的有用引导，都给观课教师留下了深化的形象。

  正午，我们观看了庆云小学孩子们预备的节目。五年级的课本剧《晏子使楚》，创编生动合理，孩子们所扮演的人物一个个性情明显。三年级的《寓言故事，高兴阅览之旅》，用丰厚多样的方法展现了他们本学期阅览寓言系列 《中国古代寓言故事》《伊索寓言》和《克雷洛夫寓言》的进程与收成。二年级同学扮演的《四季诗韵》，用朗读、歌唱和舞蹈的方法充分体现的古诗的音韵之美，台下的教师拍案叫绝。

  下午，庆云小学语文中心团队9位教师，向我们作了一个阅览主题的圆桌报告。在分担副校长的掌管引领下，1至6年级的六位年级语文教研组长，别离以《师生共读，谱一曲共舞之歌，让阅览变成“悦读”》《使用班级图书角 ，促进学生阅览习气的养成》《有用督导，提高阅览质量》《“联盟互动” 课外阅览的战略》《多样反应，促有用阅览》《小学高段“思想导图”引领整本书阅览的战略》为主题，回忆了各教研组在课外阅览这块作业上的考虑与实践，立异与收成。教导处和政教处两位主任别离从各自教育和条线作业上提出了校园阅览作业推动进程中遇到的困难与困惑。在轻松又谨慎的气氛中，活动现场的教师都阅历了一次思想的冲击、磕碰与共识。

  接着，我们涣散在校园内观看了各年级展开的阅览活动。一年级分班展开“童谣我们唱”活动，用搜集、传唱、扮演等多种方法将绿色童谣引进校园，在耳濡目染中为儿童思想品德的构成、夸姣情感的培育、行为习气的养成等奠基；二年级“方寸国际蕴书情”书签制造活动，孩子们用自己的细巧手，描绘制造抄有诗词、名言的精巧书签，以此表达着他们对古诗文与书的酷爱；三年级“我是古诗小达人”活动，经过我是小小朗读家、画中古诗我知道、查漏补缺我能行和飞花令的方法，对孩子的古诗堆集进行了星级考评；四年级“诗词洛溪”大擂台活动以分组抢答比赛的方法，评出了“诗词小达人”和“诗词小能手”；五年级分班展开了“我与好书有个约会”系列报告活动，用丰厚多样的方法引导学生读好书，做好人，做个高兴的读书人；六年级结业班“书香帐子节”以分班分组方法展开“书香帐子——好书引荐”、团体捐书“结业纪念——赠书母校”和阅览闯关“带走书香——留下好书”等活动，方法生动有序，构思无限。

  最终，联盟校园整体教师会集进行了研讨。虞哲中副校长以浙江省中小学教育质量归纳点评2018年小学监测成果归纳反应状况引进，期望每位教师，心理上要深信走阅览之路，举动上要坚决走阅览之路，并从认知要清晰、举动有立异、协作共推动、坚持出成效四个方面临阅览联盟校园下阶段的作业提出要求和期望。最终，联盟校园分小组对《小学语文素质展评卷》的出卷方向和题型等展开了深化研讨，一起对《海宁市小学各年级阅览引荐书目初稿》进行了参议和挑选。